lunes, 5 de agosto de 2013

Programa 2° cuatrimestre 2013

Seminario II: “Problemáticas en torno al modo de producción de conocimiento en la Ciencia Política latinoamericana”.
  


¿Dónde iremos a buscar modelos? La América española es original. Original han de ser sus instituciones y su gobierno. Y originales los medios de fundar unas y otro. O inventamos o erramos.

Simón Rodríguez.


1- Objetivos de la materia.

- Proporcionar a los alumnos un marco epistemológico de las Ciencias Sociales para la producción de conocimiento científico centrado en la realidad latinoamericana.

Que los alumnos sean capaces de…

- … identificar y reflexionar la complejidad política entre las formas de conocimiento particulares latinoamericanas, y las formas universales.

- … comprender el vínculo entre la cuestión colonial y los modos de conocimiento en las Ciencias Sociales en América Latina.

-  … reflexionar acerca de la descolonización epistemológica de la Ciencia Política desde distintas tradiciones y corrientes políticas latinoamericanas.



2- Contenidos.

Unidad I: Independencia y/o emancipación.
¿Cómo nos independizamos?; independencia política no es necesariamente emancipación; ¿cómo somos los latinoamericanos?; el paradigma sarmientino civilización y barbarie; el paradigma alberdiano de lo particular/general. La crítica al modelo civilización y barbarie.

Bibliografía.

-  Martí, J.: “Nuestra América”.

- Bolivar, Simón: “Carta de Jamaica”; 6 de septiembre de 1815.

- José de San Martín: Carta a Tomás Guido; 17 de diciembre de 1835.

- Echeverría, E: “El matadero”.

- Sarmiento, D.: “Facundo. Civilización y barbarie”. Primera parte, cap. I (Aspecto físico de la República Argentina y caracteres, hábitos e ideas que engendra), II (Originalidad y caracteres argentinos. El rastreador. El baquiano. El gaucho malo. El cantor.), III (Asociación. La pulpería.) y IV (Revolución de 1810).

- Sarmiento, D.: “Conflictos y armonía de razas”. (Exposición de José Ingenieros sobre las ideas sociológicas de Sarmiento).

- Alberdi, J.B. “Fragmento preliminar al estudio del derecho”. Prefacio, apartados I, II, III y IV.

- Alberdi, J.B.: “Grandes y pequeños hombres del Plata”. Caps. XXVIII, XXIX y XXX (p. 129-140);  “Facundo y su biógrafo” (pág. 207- 225).


Unidad II: Colonialismo, neocolonialismo y dependencia.
La independencia política y la persistencia del colonialismo; el neocolonialismo, su praxis y su funcionamiento; la contradicción proteccionismo/librecambismo; ¿es económica la dependencia?; la modernización en América Latina; la relación con Europa y las elites locales.

Bibliografía.

- Scalabrini Ortíz, R.: “Política Británica en el Río de la Plata”. “Prólogo”; Plus Ultra Ed.

- Galeano, E. “Las venas abiertas de América Latina” segunda parte “Historia de la muerte temprana”.

- Furtado, C.: “Desarrollo y subdesarrollo”; cap. IV; Eudeba, 1971.

- Torres, Camilo: “Mensaje del 26 de agosto de 1965”.

- Jauretche, A.: “Los profetas del odio y la yapa; Cap. I “La colonización pedagógica”; Cap. II “Desubicación de la intelligentzia”; Cap. III “La instrucción primaria”.

- Fanon, Frantz: “Los condenados de la tierra”; “Prefacio de Jean Paul Sartre”.

- Argumedo, A.: “Los silencios y las voces en América Latina”; Cap. I “¿Desde qué nosotros pensar la modernidad?” “La cuestión del nosotros latinoamericano”; “Algunas vidas paralelas”; “La emancipación Americana y la restauración Europea” (p.15-41).


Unidad III: La colonialidad del saber/poder.
El eurocentrismo; la colonialidad del poder como complejidad de la cuestión colonial; abordaje histórico a la colonialidad;  epistemología y poder: saber, poder y verdad; la filosofía de la liberación.

Bibliografía.

- Solis Bello Ortíz, N; Zuñiga, J: Galindo, M: González Melchor, M: “La Filosofía de la liberación” (Enrique Dussel); versión digital.

- Quijano, A.: “Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina” en Edgardo Lander comp. “La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales”; CLACSO.

- Lander, E.: “Ciencias Sociales: saberes coloniales y eurocéntricos”; en Edgardo Lander comp. “La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales”; CLACSO.

Unidad VI: Descolonizar el conocimiento.
Pensar la emancipación latinoamericana; las corrientes políticas emancipatorias en América Latina: el liberalismo político rectificante a Europa, la matriz nacional – popular y el Socialismo del siglo XXI; de y entre la emancipación política y/a la emancipación epistemológica de la Ciencia Política.

Bibliografía.

- Borón, A.: “Socialismo del Siglo XXI: ¿hay vida después del neoliberalismo?”; Cap. III “El socialismo del siglo XXI: notas para su discusión”; Ed. Luxemburg.

- Argumedo, A.: “Los silencios y las voces en América Latina”; Cap.VII  “Modelos alternativos de Sociedad, Estado, y democracia para América latina”; (p. 299-328).

-  Taborda, S.: “Reflexiones sobre el ideal político de América Latina”; Cap. “Rectificar a Europa”; y cap. “Los síntomas del mal”; Grupo Editor Universitario.


3- Evaluación.

- Regularidad  del 75% de asistencia a las clases.
- Dos parciales domiciliarios
- Evaluación final oral.